Quais são alguns bons projetos de ciência de DNA?

O ácido desoxirribonucleico é uma instrução ou manual de instruções para qualquer indivíduo genético, incluindo o corpo humano. Um conjunto completo dessas instruções para qualquer organismo é conhecido como genoma, e o DNA não é encontrado apenas em humanos. Todas as coisas vivas, incluindo plantas e bactérias, contêm DNA. Se um aluno escolhe examinar vários aspectos de exemplos humanos ou animais desse material ou descobrir mais sobre DNA de plantas e alimentos, o assunto do ácido desoxirribonucléico tem variedade e complexidade suficientes para torná-lo ótimo para projetos científicos.

O que torna uma impressão digital de DNA exclusiva?

O DNA humano é cerca de 99,9% idêntico entre duas pessoas. Também é quase idêntico ao DNA dos chimpanzés. Mesmo que as diferenças no DNA humano sejam pequenas, elas são suficientes para dar a cada pessoa impressões digitais únicas. Testar seqüências únicas de DNA para determinar se elas podem produzir impressões digitais únicas e individuais pode ser um bom projeto científico para alunos de quarta a sexta série. Usando um gerador de seqüência aleatória on-line, os alunos podem criar ou simular o DNA. Eles usarão outro programa on-line para fazer impressões digitais para cada parte do DNA que criaram. A partir desses pedaços de DNA criado, os alunos serão capazes de determinar se as seqüências de DNA são iguais ou únicas.

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Extraindo DNA de cebola

O DNA não é encontrado apenas em humanos ou animais, mas em todo o tecido orgânico. Alimentos, como cebolas, têm DNA também. Obter DNA de uma cebola é um projeto de ciências que tem um nível de dificuldade apropriado para alunos do quinto ano. O procedimento é relativamente simples, fazendo uso de muitos itens já em casa, como liquidificador, álcool e timer de cozinha. Os alunos colocam cebola picada em uma solução de sal de cozinha, água destilada, álcool e detergente líquido ou xampu. Coloque esta solução em água quente seguida de água fria para revelar o DNA da cebola. Como as cebolas contêm muito pouco amido, o aluno poderá ver claramente o DNA que extraiu.

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Construa uma ferramenta de identificação de DNA

Construir uma ferramenta para identificar o DNA é um projeto de ciências mais sintonizado com o estudo do sétimo a nono nível. O projeto envolve a construção de uma câmara de eletroforese em gel para comparar moléculas em corante de corante alimentício. Eletroforese é o método usado pelos cientistas para separar e ver macromoléculas como o DNA. Os alunos precisarão de fios de aço inoxidável, baterias de nove volts, espuma de plástico e outros suprimentos para construir a câmara. Bicarbonato de sódio, corante alimentício, gel de agarose e outros suprimentos serão necessários para conduzir o experimento. Os alunos colocarão gel e corante alimentar na câmara para determinar quantas macromoléculas estão no corante e qual corante passa mais rápido pelo gel.

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